Олимпиадное движение

График проведения первого (школьного) этапа республиканской олимпиады

по учебным предметам

График проведения второго (районного) этапа республиканкой олимпиады

по учебным предметам

ПОЛОЖЕНИЕ

о 1–3 этапах республиканской олимпиады по учебным предметам учащихся учреждений общего среднего образования

ГЛАВА 1

 ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1. Положение о 1–3 этапах республиканской олимпиады по учебным предметам учащихся учреждений общего среднего, среднего специального образования (далее – этапы олимпиады) определяет:

• цели и задачи этапов олимпиады;

• порядок ее организации и проведения;
• порядок подведения итогов этапов олимпиады;
• порядок формирования и подготовки команд для участия в этапах олимпиады;
• финансирование этапов олимпиады.

2. Этапы олимпиады проводятся с целью выявления и поддержки наиболее способных, одаренных учащихся учреждений общего среднего, среднего специального образования (далее – учреждения образования).
3. Основными задачами этапов олимпиады являются:

• повышение интереса учащихся к изучаемым предметам, развитие их творческих способностей, углубление теоретических знаний и практических умений, содействие самореализации личности; 

• реализация идеи непрерывного образования путем подготовки одаренной учащейся молодежи для продолжения обучения в учреждениях высшего образования;
• стимулирование деятельности педагогических коллективов по развитию способностей одаренных учащихся;
• активизация работы факультативных занятий, объединений по интересам, других форм внеклассной и внешкольной работы с учащейся молодежью;
• привлечение научных работников, аспирантов, преподавателей, студентов учреждений высшего образования к работе по оказанию помощи учреждениям образования в пропаганде знаний и организации работы с одаренной учащейся молодежью;
• пропаганда научных знаний и развитие интереса учащихся к научной деятельности;
• подготовка учащихся к участию в республиканских олимпиадах.

4. Этапы олимпиады проводятся в каждом учебном году:

первый этап – в учреждениях образования;

второй этап – районный;

третий этап – областной.

5. Этапы олимпиады проводятся по следующим учебным предметам: белорусскому языку и белорусской литературе, русскому языку и русской литературе, английскому, немецкому, французскому, испанскому и китайскому языкам, математике, физике, астрономии, информатике, биологии, химии, географии, истории, обществоведению, трудовому обучению, физической культуре и здоровью.

На первом этапе олимпиады перечень учебных предметов, по которым проводится олимпиада, определяет учреждение образования.

6. Для обеспечения проведения этапов олимпиады привлекаются специалисты учреждений общего среднего, среднего специального, высшего образования и иных организаций.

ГЛАВА 2

ПОРЯДОК ОРГАНИЗАЦИИ И ПРОВЕДЕНИЯ ЭТАПОВ ОЛИМПИАДЫ

7. Подготовку и проведение этапов олимпиады обеспечивают:

• на первом этапе – учреждения образования;
• на втором этапе – отделы (управления) образования райисполкомов, администраций районов г. Гродно (далее – управления (отделы) образования райисполкомов), учреждения образования, допущенные к участию во втором этапе олимпиады как отдельные команды;
• на третьем этапе – главное управление образования Гродненского областного исполнительного комитета (далее – главное управление образования);

8. Первый этап олимпиады проводится не позднее октября текущего учебного года, второй – не позднее ноября текущего учебного года, третий – январь текущего учебного года. Конкретные сроки проведения этапов олимпиады определяются Министерством образования Республики Беларусь.
9. Место проведения первого этапа олимпиады определяется учреждением образования. Место проведения второго и третьего этапов олимпиады определяется государственными органами управления образованием, обеспечивающими подготовку и проведение олимпиады (далее – соответствующие государственные органы управления образованием).
10. Каждый этап олимпиады с учетом специфики учебного предмета может включать следующие туры: теоретический, практический, экспериментальный, тестовый, творческий.
11. Для подготовки и проведения каждого этапа олимпиады создаются организационные комитеты (далее – оргкомитеты):

на первом этапе – руководителями учреждений образования;

на втором, третьем этапах – соответствующими государственными органами управления образованием. Для подготовки и проведения второго этапа олимпиады в учреждениях образования, допущенных к участию во втором этапе олимпиады как отдельные команды, оргкомитеты создаются учреждениями образования по согласованию с оргкомитетом второго этапа олимпиады.

Оргкомитет третьего этапа олимпиады утверждается главным управлением образования не позднее, чем за две недели до начала третьего этапа олимпиады.

12. В состав оргкомитетов первого, второго и третьего этапов олимпиады могут включаться представители соответствующих государственных органов управления образованием, учреждений общего среднего, среднего специального, высшего образования и иных организаций.
13. Оргкомитеты первого, второго и третьего этапов олимпиады:

формируют и утверждают составы жюри (для второго этапа в учреждениях образования, допущенных к участию во втором этапе олимпиады как отдельные команды, по согласованию с оргкомитетом второго этапа олимпиады);

разрабатывают и утверждают программы и порядок проведения соответствующего этапа олимпиады по каждому учебному предмету;

обеспечивают тиражирование, хранение, сканирование олимпиадных заданий и их конфиденциальность;

принимают заявки на участие в соответствующем этапе олимпиады;

награждают победителей призами;

освещают ход подготовки, проведения и результаты соответствующего этапа олимпиады в средствах массовой информации;

осуществляют анализ результатов проведения предыдущего и соответствующего этапов олимпиады и предоставляют отчет в оргкомитет следующего этапа (согласно приложению 1);

обеспечивают проведение инструктивного совещания уполномоченным представителем оргкомитета олимпиады с жюри, участниками, руководителями команд;

формируют команды для участия в следующем этапе олимпиады в соответствии с нормативными документами (Положение о 1–3 этапах республиканской олимпиады по учебным предметам, приказ управления (отдела) образования райисполкома);

14. Оргкомитет второго этапа олимпиады:

осуществляет анализ результатов проведения предыдущего и соответствующего этапов олимпиады и предоставляет отчет и протоколы итогов второго этапа олимпиады, а также работы с выполненными заданиями победителей (дипломы I, II, III степени) в оргкомитет третьего этапа в сроки, утвержденные приказом главного управления образования. Оргкомитеты учреждений образования, имеющих по итогам прошлого года командное место, предоставляют отчет, протоколы и работы победителей в оргкомитет третьего этапа олимпиады в те же сроки;

организует первый этап олимпиады по единым текстам и в единые дни.

15. Оргкомитеты второго и третьего этапов олимпиады:

утверждают порядок проведения учебных сборов – комплекса учебных занятий и психологического тренинга по каждому учебному предмету с учетом его специфики для подготовки команды к участию в следующем этапе республиканской олимпиады;

организуют учебные сборы в один-два этапа для подготовки команды к участию в следующем этапе олимпиады. Проводят отбор учащихся при получении ими одинакового количества баллов на предыдущем этапе. Общая продолжительность учебных сборов по каждому учебному предмету для подготовки команды к третьему этапу олимпиады составляет не более 15 дней, к заключительному этапу – не более 20 дней.

16. Оргкомитет третьего этапа олимпиады:

формирует и утверждает составы разработчиков олимпиадных заданий первого этапа олимпиады;

утверждает тексты олимпиадных заданий (критериев их оценивания) для первого этапа олимпиады по каждому учебному предмету;

обеспечивают получение в государственном учреждении образования «Академия образования» (далее – Академия образования) олимпиадных заданий для второго этапа олимпиады, их доставку;

анализирует протоколы и работы победителей второго этапа олимпиады;

формирует списки участников третьего этапа олимпиады путем определения рейтинга победителей второго этапа в соответствии с квотой, установленной приказом главного управления образования;

формирует резервные списки участников третьего этапа олимпиады на случай болезни (отказа) отобранных в основной список участников в соответствии с рейтинговым списком победителей второго этапа.

17. Списки участников третьего этапа олимпиады, сформированные областным оргкомитетом, а также резервные списки утверждаются приказом главного управления образования не позднее, чем за две недели до начала третьего этапа олимпиады.
18. Для организации подготовки и проведения третьего этапа олимпиады по учебным предметам создаются предметные оргкомитеты, состав которых утверждается приказом главного управления образования не позднее, чем за две недели до начала третьего этапа олимпиады.
19. Подготовку текстов олимпиадных заданий для третьего этапа олимпиады по каждому учебному предмету осуществляет оргкомитет заключительного этапа олимпиады.
20. Решения оргкомитетов каждого этапа олимпиады принимаются на заседаниях и оформляются протоколами. Оргкомитет правомочен принимать решение, если на нем присутствует не менее 2/3 утвержденного состава оргкомитета. Решение оргкомитета считается принятым, если за него проголосовало более половины присутствующих на заседании членов оргкомитета.
21. Для подведения итогов личного первенства на каждом этапе олимпиады создается жюри.

Состав жюри на всех этапах олимпиады по каждому учебному предмету формируется только из специалистов соответствующих образовательных областей. Жюри возглавляет председатель, а в его отсутствие – заместитель председателя.

22. Количественный состав жюри на всех этапах олимпиады устанавливается от 3 до 20 человек в зависимости от специфики учебного предмета, по которому проводится олимпиада.
23. Жюри каждого этапа олимпиады:

проверяет и оценивает выполнение олимпиадных заданий по каждому туру в соответствии с критериями оценки результатов выполнения олимпиадных заданий;

информирует участников о результатах каждого тура соответствующего этапа олимпиады по каждому учебному предмету;

рассматривает обращения участников по вопросам, возникшим по результатам оценивания выполненных ими олимпиадных заданий, после завершения всех туров соответствующего этапа олимпиады по каждому учебному предмету;

информирует участников о результатах их участия в соответствующем этапе олимпиады;

определяет победителей соответствующего этапа олимпиады;

вносит предложения в оргкомитет соответствующего этапа олимпиады по награждению участников;

знакомит участников и руководителей команд с авторскими решениями олимпиадных заданий, представленными их разработчиками, после завершения всех туров соответствующего этапа олимпиады;

определяет из числа победителей кандидатов в команды области для участия в заключительном этапе олимпиады по учебным предметам;

оформляет итоговую документацию.

24. Решения жюри каждого этапа олимпиады принимаются на их заседаниях и оформляются протоколами. Жюри правомочно принимать решение, если на заседании присутствует не менее 2/3 утвержденного состава жюри. Решение считается принятым, если за него проголосовало более половины присутствующих на заседании членов жюри.
25. Обращения участников по вопросам оценивания выполненных олимпиадных заданий направляются в жюри и рассматриваются им после завершения последнего тура соответствующего этапа олимпиады, объявления результатов всех туров, ознакомления участников олимпиады с решениями заданий.
26. По окончании каждого этапа олимпиады жюри передают в оргкомитет соответствующего этапа олимпиады свои решения, списки участников, выполненные участниками олимпиадные задания.

ГЛАВА 3

УЧАСТНИКИ ЭТАПОВ ОЛИМПИАДЫ

27. В первом этапе олимпиады принимают участие все желающие учащиеся учреждений общего среднего, среднего специального образования.

Во втором этапе олимпиады принимают участие победители первого этапа в соответствии с заявками руководителей учреждений образования. Количество участников второго этапа олимпиады устанавливается управлениями (отделами) образования райисполкомов.

К участию во втором этапе олимпиады отдельными командами допускаются команды учреждений образования, давшие на третьем этапе олимпиады прошлого года не менее 3-х победителей (дипломы I и II степени) по отдельным учебным предметам, в соответствии с заявками руководителей учреждений образования.

В третьем этапе олимпиады принимают участие победители второго этапа, отобранные областным оргкомитетом на основании пункта 16 настоящего Положения, в соответствии с заявками управлений (отделов) образования райисполкомов.

В случае болезни (отказа) кандидата из рейтингового списка участников третьего этапа олимпиады в их число включается победитель второго этапа олимпиады из резервного списка участников третьего этапа олимпиады.

При формировании команд для участия в третьем этапе олимпиады в их состав, минуя первый и второй этапы олимпиады, включаются (сверх квоты) победители заключительного этапа олимпиады предыдущего учебного года по соответствующему учебному предмету.

28. Управления (отделы) образования райисполкомов не позднее, чем за две недели до начала третьего этапа олимпиады текущего учебного года подают заявки в оргкомитет областного этапа олимпиады на участие соответствующих команд в третьем этапе олимпиады, а в день открытия третьего этапа областной олимпиады – уточненную заявку (согласно приложению 2).

Заявки, поступившие позднее указанного срока, оргкомитетом областного этапа олимпиады не рассматриваются.

29. Оргкомитет третьего этапа олимпиады имеет право в порядке исключения принять решение о включении персонально в состав районных команд по соответствующему учебному предмету сверх квоты, установленной приказом главного управления образования, победителей областного этапа олимпиады прошлого года – участника районного этапа текущего года, не вошедшего в рейтинговый состав.
30. Каждую команду на третьем этапе олимпиады сопровождает руководитель команды, назначаемый соответственно управлением (отделом) образования райисполкома.
31. Команды, не явившиеся на первый тур третьего этапа олимпиады, к участию в ней не допускаются.
32. Состав областных команд по каждому учебному предмету на заключительный этап олимпиады формируется из числа победителей (дипломы I, II, III степени) третьего этапа олимпиады в соответствии с квотой, указанной в пунктах 27, 28 «Инструкции о порядке проведения олимпиад по учебным предметам» (далее – Инструкция), утвержденной постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 20.11.2003 № 73, с учетом итогов учебно-тренировочных сборов по подготовке к заключительному этапу олимпиады, и утверждается приказом главного управления образования.
33. Оргкомитет третьего этапа олимпиады имеет право в порядке исключения принять решение о включении персонально в состав команд по соответствующему учебному предмету сверх квоты, указанной в пункте 27 Инструкции:

победителей заключительного этапа республиканской и международной олимпиады предыдущего учебного года – победителей третьего этапа олимпиады текущего учебного года, не вошедших в состав команды;

участников Международной Жаутыковской олимпиады школьников (при совпадении со сроками проведения третьего этапа республиканской олимпиады) текущего учебного года – победителей заключительного этапа республиканской олимпиады предыдущего учебного года по соответствующему учебному предмету;

победителей заключительного этапа республиканской олимпиады школьников Союзного государства «Россия и Беларусь: историческая и духовная общность» текущего учебного года, не вошедших в состав команды.

34. В состав областной команды могут включаться дополнительно учащиеся – победители третьего этапа олимпиады города – организатора олимпиады по данному предмету в количестве не более 10% от количественного состава областной команды.

ГЛАВА 4

ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ ТРЕТЬЕГО ЭТАПА ОЛИМПИАДЫ

35. В день заезда участников третьего этапа олимпиады осуществляется:

регистрация участников на основании паспорта или иного документа, удостоверяющего личность, либо справки с места учебы, подписанной руководителем учреждения образования, с фотографией; уточненной заявки, представленной руководителем команды, которая сверяется с заявкой, направленной в оргкомитет третьего этапа олимпиады;

расселение участников и руководителей команд;

инструктаж уполномоченного представителя оргкомитета третьего этапа олимпиады с ответственными за сопровождение туров олимпиады;

церемония открытия олимпиады;

инструктивное совещание уполномоченного представителя оргкомитета третьего этапа олимпиады с членами жюри, участниками и руководителями команд;

ознакомление участников с правилами безопасного поведения в период проведения олимпиады, правилами пожарной безопасности и правилами дорожного движения.

36. Количество туров, форма и продолжительность их проведения устанавливаются порядком проведения олимпиады по каждому учебному предмету, утвержденным оргкомитетом третьего этапа олимпиады.
37. В месте проведения третьего этапа олимпиады могут находиться только лица, определяемые порядком проведения олимпиады по соответствующему учебному предмету.
38. Порядок шифрования и дешифрования работ участников осуществляется согласно порядку проведения олимпиады по соответствующему учебному предмету.
39. В кабинетах (аудиториях), предназначенных для выполнения олимпиадных заданий, количество мест должно соответствовать количеству участников так, чтобы за одним столом находился один человек и не находились рядом представители одной команды.
40. Порядок сбора и предоставления жюри выполненных участниками олимпиадных заданий определяется порядком проведения олимпиады по каждому учебному предмету.
41. Порядок хранения олимпиадных заданий в учреждении образования, в котором проводится третий этап олимпиады, и обеспечения ими участников туров олимпиады определяется порядком проведения олимпиады по каждому учебному предмету.
42. В каждом учреждении образования, определенном для проведения тура олимпиады, во время проведения олимпиады должно быть организовано дежурство медицинского работника.
43. Материально-техническое обеспечение проведения третьего этапа олимпиады определяется порядком проведения олимпиады по каждому учебному предмету.

ГЛАВА 5

ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ УЧАСТНИКОВ ТРЕТЬЕГО ЭТАПА ОЛИМПИАДЫ, РУКОВОДИТЕЛЕЙ КОМАНД

44. 44. Во время проведения туров третьего этапа олимпиады участник имеет право:

задавать в письменном виде вопросы жюри по условию олимпиадного задания;

пользоваться необходимыми для выполнения олимпиадных заданий средствами, определенными порядком проведения олимпиады по соответствующему учебному предмету;

покидать место выполнения олимпиадного задания в исключительных случаях на непродолжительное время. Место проведения тура не может покидать одновременно более одного участника.

45. Во время проведения туров третьего этапа олимпиады участнику запрещается:

проносить и использовать книги, тетради, записи, собственные электронные носители информации, сумки, мобильные телефоны и другие средства электронной связи;

разговаривать, пересаживаться без разрешения лица, определенного порядком проведения олимпиады по соответствующему учебному предмету, обмениваться сделанными записями с другими участниками.

46. Участник третьего этапа олимпиады обязан:

соблюдать правила безопасного поведения, правила пожарной безопасности и правила дорожного движения;

выполнять программу проведения олимпиады;

соблюдать порядок проведения олимпиады по соответствующему учебному предмету.

47. На протяжении всего периода, определенного для проведения третьего этапа олимпиады, участник не имеет права отлучаться без разрешения или сопровождения руководителя команды.
48. Участник может быть отстранен от участия в третьем этапе олимпиады за:

опоздание на очередной тур без уважительной причины;

нарушение порядка проведения олимпиады по соответствующему учебному предмету;

нарушение режима проживания;

правонарушения;

умышленную порчу компьютерного и другого оборудования;

невыполнение требований, предусмотренных настоящим Положением.

49. Руководители команд:

несут персональную ответственность за соблюдение норм по охране здоровья и безопасности жизни участников третьего этапа олимпиады в период его проведения;

отвечают за дисциплину и порядок в командах;

обеспечивают своевременную и организованную явку членов команды на туры третьего этапа олимпиады, а также на все мероприятия, предусмотренные программой третьего этапа олимпиады;

сопровождают членов команды на всех мероприятиях, предусмотренных программой, кроме туров олимпиады.

ГЛАВА 6

 ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ ЭТАПОВ ОЛИМПИАДЫ

50. На всех этапах олимпиады жюри определяет победителей из числа участников соответствующего этапа олимпиады.
51. Количество победителей на первом этапе олимпиады устанавливается учреждениями образования, на втором этапе – управлениями (отделами) образования райисполкомов, на третьем этапе по учебным предметам «Трудовое обучение», «Физическая культура и здоровье», «Информатика» и «Астрономия» составляет не более 45 % от общего количества участников соответствующего этапа по каждому учебному предмету, по иным учебным предметам – не более 45 % от количества участников соответствующего этапа и класса по каждому учебному предмету.
52. Победители каждого этапа республиканской олимпиады награждаются дипломами I, II и III степени. Количество дипломов I, II и III степени на каждом этапе республиканской олимпиады определяется по классам.

Количество дипломов устанавливается: I степени – не должно превышать 20 % от количества победителей; II степени – не должно превышать 30 % от количества победителей; остальные победители награждаются дипломами III степени.

Количество дипломов по учебному предмету, где количество участников соответствующего этапа и класса составляет от 3 до 10 участников, устанавливается:

I степени – 20 % от количества победителей с учетом правил математического округления при условии выполнения не менее 70% олимпиадных заданий;

II степени – 30 % от количества победителей с учетом правил математического округления при условии выполнения не менее 60% олимпиадных заданий;

III степени – 50 % от количества победителей с учетом правил математического округления при условии выполнения не менее 50% олимпиадных заданий.

53. Установленное в соответствии с пунктом 51 настоящего Положения количество победителей может быть увеличено по решению жюри в случае, если несколько участников набрали одинаковое количество баллов, соответствующее низшему уровню, необходимому для определения призовых мест.
54. Установленное в соответствии с пунктом 52 настоящего Положения количество дипломов I, II и III степеней может быть изменено по решению жюри в случае, если несколько участников набрали одинаковое количество баллов, соответствующее низшему уровню, указанному в процентной квоте дипломов соответствующей степени.
55. Победители третьего этапа олимпиады награждаются дипломами главного управления образования.

По решению жюри отдельные участники третьего этапа олимпиады могут быть награждены грамотами.

56. Жюри третьего этапа олимпиады определяет участников учебно-тренировочных сборов – кандидатов в команды области для участия в заключительном этапе олимпиады из числа победителей третьего этапа олимпиады, получивших большее количество баллов, в зависимости от специфики учебного предмета.

Количественный состав участников учебно-тренировочных сборов – кандидатов в команды области для участия в заключительном этапе олимпиады определяется исходя из количественного состава участников заключительного этапа соответствующей олимпиады, установленного республиканским оргкомитетом, увеличенного не более чем в два раза.

57. Оргкомитет третьего этапа олимпиады анализирует и обобщает материалы работы жюри третьего этапа олимпиады и представляет отчет в Министерство образования Республики Беларусь.
58. Списки победителей третьего этапа олимпиады, предоставляемые соответствующими оргкомитетами, участников учебно-тренировочных сборов – кандидатов в команды области для участия в заключительном этапе олимпиады, утверждаются приказом главного управления образования.
59. Состав команд области для участия в заключительном этапе олимпиады по учебным предметам, руководители команд утверждаются приказом главного управления образования.

ГЛАВА 7

ПОРЯДОК ПОДГОТОВКИ, ХРАНЕНИЯ И ДОСТАВКИ ОЛИМПИАДНЫХ ЗАДАНИЙ ДЛЯ ЭТАПОВ ОЛИМПИАДЫ

60. Олимпиадные задания для первого этапа олимпиады по каждому учебному предмету:

         разрабатываются составами разработчиков, утвержденными оргкомитетом третьего этапа олимпиады;

         утверждаются председателем областного оргкомитета не позднее, чем за два дня до начала первого этапа олимпиады.

Разработчики обеспечивают конфиденциальность олимпиадных заданий с момента подготовки до завершения первого этапа олимпиады.

         Подготовка, хранение и доставка олимпиадных заданий для второго этапа олимпиады обеспечиваются Академией образования.

Олимпиадные задания для первого и второго этапов олимпиады по каждому учебному предмету:

предоставляются руководителям учреждений образования, начальникам отделов (управлений) образования райисполкомов в запечатанном виде (электронном виде (под паролем) не позднее, чем за два дня до начала первого, второго этапов олимпиады;

         тиражируются членами оргкомитета первого, второго этапов олимпиады в присутствии руководителя учреждения образования (первый этап), начальника отдела (управления) образования райисполкома (второй этап);

         раскладываются в конверты в соответствии с рассадкой участников по кабинетам (классам) учреждений образования, а также для членов жюри по каждому учебному предмету;

         хранятся в опечатанных помещениях (сейфах) учреждения образования (первый этап), управлений (отделов) образования райисполкомов (второй этап);

         доставляются членами оргкомитета первого, второго этапов олимпиады в учреждения образования, кабинеты (классы) в день проведения туров;

         вскрываются членами оргкомитета первого, второго этапов в присутствии участников олимпиады по каждому учебному предмету.

61. Подготовка, хранение и доставка олимпиадных заданий для третьего этапа олимпиады обеспечиваются учреждением образования «Республиканский институт контроля знаний» (далее – РИКЗ).
62. Олимпиадные задания для третьего этапа олимпиады по каждому учебному предмету:

тиражируются в РИКЗ в соответствии с заявками для тиражирования олимпиадных заданий третьего этапа. Отдельные пакеты формируются для членов жюри по каждому учебному предмету;

доставляются из РИКЗ фельдъегерской связью накануне проведения олимпиады в учреждения образования, определенные для проведения третьего этапа олимпиады по соответствующим учебным предметам, принимаются и пересчитываются представителем оргкомитета третьего этапа олимпиады;

хранятся в опечатанных помещениях (сейфах) учреждений образования, определенных для проведения третьего этапа олимпиады по соответствующим учебным предметам;

вскрываются представителями оргкомитета третьего этапа олимпиады в присутствии участников олимпиады по каждому учебному предмету.

ГЛАВА 8

ФИНАНСИРОВАНИЕ ЭТАПОВ ОЛИМПИАДЫ

63. Финансирование первого этапа осуществляется учреждениями образования, второго – главным управлением образования, управлениями (отделами) образования райисполкомов, третьего – главным управлением образования.
64. Оплата труда членов жюри и работников, привлекаемых для разработки олимпиадных заданий, осуществляется в соответствии с законодательством.
65. Финансирование проведения учебно-тренировочных сборов команд области, а также командирование команд и руководителей для участия в заключительном этапе олимпиады, осуществляется главным управлением образования за счет средств областного бюджета, предусмотренных в смете главного управления образования на централизованные расходы и мероприятия.

Постановление Министерства образования Республики Беларусь  от 20 ноября 2003 г.  № 78 "ОБ утверждении  Инструкции о порядке проведения  республиканской олимпиады по учебным предметам".

Об изменении постановления Министерства образования Республики Беларусь
от 20 ноября 2003 г. № 73 

ПОСТАНОВЛЕНИЕ МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ
22 сентября 2023 г. № 308

Положение о 1-3 этапах республиканской олимпиады по учебным предметам учащихся учреждений общего среднего образования

Участник олимпиады имеет право:

-задавать вопросы жюри по условию олимпиадного задания;

-пользоваться необходимыми для выполнения олимпиадных заданий средствами, разрешёнными в соответствии с установленным порядком проведения олимпиады по соответствующему учебному предмету;

-покидать место выполнения олимпиадного задания в исключительных случаях с разрешения и в сопровождении лица, ответственного за сопровождение первого этапа олимпиады.

Участнику олимпиады запрещается:

-приносить и использовать книги, записи, тетради, собственные электронные носители информации, сумки, мобильные телефоны и другие средства электронной связи, калькулятор;

-разговаривать, менять место своего расположения без разрешения лица, ответственного за сопровождение первого этапа олимпиады, обмениваться записями с другими участниками.

Участник олимпиады обязан:

-соблюдать правила охраны труда, правила пожарной безопасности;

-соблюдать требования порядка проведения первого этапа по соответствующему учебному предмету.

Участник олимпиады может быть отстранён от участия в олимпиаде в случае:

-нарушения установленного порядка проведения олимпиады по соответствующему учебному предмету;

-невыполнения требований, предусмотренных порядком проведения первого этапа олимпиады.

После окончания работы участники сдают листы с выполненными олимпиадными заданиями ответственным в аудитории. Они передают работы представителю оргкомитета.

1. Расслабьтесь! Зубрежка разрушает ваши мозги.
Вечер накануне и утро дня олимпиады - самое подходящее время для того, чтобы расслабиться, поиграть со своей собакой или покататься на велосипеде с родственниками или друзьями. Не надо бодрствовать всю ночь перед олимпиадой и разговаривать с совами, пытаясь вызубрить напоследок несколько фактов. Олимпиада - это приятное приключение, так что расслабьтесь и помечтайте о дальних тридевятых землях. Старайтесь каждый день уделять время для подготовки к олимпиаде. Помните о том, что география - это интегральный предмет, который требует времени не только для заучивания, но и для осмысливания и понимания.

2. В здоровом теле здоровый дух.
Лучший совет - это быть всегда в хорошей физической форме, придерживаться сбалансированной диеты и стараться не проводить много времени в Интернете или за книгами, так как это сильно понижает физический тонус. Здоровое тело способствует более острому и восприимчивому мышлению. Многие школьники считают, что не стоит есть перед олимпиадой, так как это является большой нагрузкой для желудка. Однако следует помнить, что мозг - это большая мышца, и для того, чтобы заставить работать его в полную силу, необходимо есть высококалорийную пищу. Я это говорю к тому, что ПЕРЕД ОЛИМПИАДОЙ НАДО ЕСТЬ! Не оставайтесь голодными. Пустой желудок заставит трепетать каждый ваш нерв. Эта проблема, конечно, не касается абсолютно всех, но для многих такие важные события - как бы приятны они ни были - затрудняют процесс еды. В этом случае слушайте, следующая информация для вас! Во-первых, надо съесть плотный полноценный ужин вечером перед олимпиадой. В этом случае, даже если ваш желудок размером с наперсток, у вас будет запас калорий, по крайней мере, до середины следующего дня. Во-вторых, обязательно надо хорошо позавтракать: сок и что-то твердое, например, фрукты, а также углеводы (тост, пирожное, хлопья) или яйца. Старайтесь избегать жирной пищи, так как она тяжело переносится желудком.

3. Оденьтесь для успеха.
Несмотря на то, что олимпиада - это особое событие, вы не должны брать напрокат смокинг или вечернее платье. Даже платья и галстуки - это редкое явление на олимпиаде. Большинство детей - как мальчики, так и девочки - выбирают что-нибудь удобное. Хороший выбор - это брюки или юбка с чистой рубашкой или блузкой. Конечно, хочется выглядеть опрятным и красивым. Но будьте внимательны, чтобы по мере приближения к финалам вы не выглядели как перед выходом на сцену!

4. Сделайте глубокий вдох.
Легко впасть в панику, когда слышишь вопрос, ответ на который не знаешь! «О нет, я не могу вспомнить самый большой город на Марсе!» Задержка дыхания или несколько судорожных вздохов - это нормальная реакция в данном случае. Если это случилось с вами во время олимпиады, расслабьтесь, сделайте глубокий вдох, соберитесь с мыслями и затем ищите подсказки в вопросах, которые помогут дать правильный ответ. Слушайте каждый вопрос в каждом раунде

5. Придерживайтесь своего первого ответа.
Если вы не уверены, придерживайтесь того первого ответа, который приходит на ум. Верите вы или нет, исследования показывают, что школьники, которые меняют свои ответы или мечутся, пытаясь выбрать между двух ответов, во второй раз обычно выбирают неправильный. 6.Несмотрите на ваших друзей. Так как вы участвуете в соревновании, не смотрите на людей, которых знаете, особенно непосредственно перед или во время своей очереди. Попросите своих друзей, учителя, родителей и других членов семьи быть невидимыми для вас, выбрав места как можно дальше. Также попросите их фотографировать вас после олимпиады, а не тогда, когда вы пытаетесь вспомнить, какая страна граничит с Зимбабве на востоке (Мозамбик, конечно!). Пишите крупными буквами.

ПОМНИТЕ: невозможно провалиться на олимпиаде! Просто участвуя, вы уже приобретаете ценный опыт и имеете успех!